| ESPECIALIZACIÓN
Docencia en Educación Superior
Fundamentación
El perfil que se tiene hoy día del docente establece que su tarea no sólo es dictar clase y examinar a los alumnos, sino propiciar el desarrollo de conocimientos creativos así como enseñarles estrategias de autorregulación y control de su proceso de aprendizaje. Es decir, que aprendan a aprender, a pensar y a autoevaluarse sobre la marcha. Lo importante es que el conocimiento no debe transmitirse directamente al alumno. Para ello el docente debe estar preparado para que indique e incentive al alumno a fin de que reconstruya, revise, interprete, cuestione y confronte el conocimiento con otros conocimientos y sea capaz de aplicarlo a nuevas situaciones.
EL programa de Docencia de Educación Superior constituye un proyecto innovador en el contexto de la Ciencias de la Educación y del diseño curricular, el cual contempla la siguientes áreas del conocimiento:
Ciencias cognitivas y pedagógicas, gerencia y desarrollo personal.
Objetivos
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Formar facilitadores que permitan incentivar, de manera adecuada, el uso por parte de los alumnos, de las herramientas del pensamiento en la solución de problemas, estimulando el potencial creativo y crítico de los mismos. |
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Instrumentar las herramientas necesarias para el desarrollo óptimo del proceso de enseñanza-aprendizaje, así como capacitar al docente en las técnicas de transferencia de los procesos y técnicas de diseño instruccional computarizado, para poner en práctica la educación a distancia. |
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Proporcionar los conocimientos necesarios que sensibilicen al docente ante los cambios científicos, tecnológicos, culturales, y sociales, que sea capaz de evolucionar y actuar con espíritu crítico y como agente innovador en materia de docencia universitaria. |
Título Otorgado
Se otorgará el título de Especialista en Docencia en Educación Superior a todos aquellos estudiantes que cumplan los siguientes requisitos:
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Aprobar el Curso Introductorio. |
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Haber aprobado las 28 unidades crédito exigidas en el plan de estudios. |
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Demostrar dominio del idioma Ingles Instrumental según lo estipulado en la Resolución de la Sesión 232 del Consejo Universitario. |
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Cumplir con las actividades complementarias. |
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Presentar, defender y aprobar el Trabajo Especial de Grado, de acuerdo con lo contemplado en el Reglamento de Estudios de Postgrado de la Universidad José Antonio Páez. |
Requisitos de Ingreso
Para el ingreso a la Especialización en Docencia en Educación Superior debe cumplirse con los siguientes requisitos:
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Copia de la cédula de identidad y/o partida de nacimiento. |
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Copia del titulo de educación superior pregrado y/o postgrado registrado (Fondo Negro) |
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Calificaciones obtenidas en estudios superiores de pregrado y/o postgrado certificadas. |
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Dos (2) fotografías tamaño carnet. |
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Currículum Vitae con documentos probatorios. |
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Comprobante de cancelación de arancel de preinscripción. |
PLAN DE ESTUDIOS
| CURSO INTRODUCTORIO |
HORAS |
Ética y Valores en el Docente |
20 |
La Inteligencia Emocional |
20 |
Relaciones Interpersonales |
20 |
ASIGNATURAS DE LA ESPECIALIZACIÓN
Primer Trimestre |
U/C |
Filosofía de la Ciencia y de la Educación |
2 |
Teoría de Aprendizaje y Técnicas de Enseñanza |
2 |
Herramientas del Pensamiento Racional |
2 |
Segundo Trimestre |
U/C |
Desarrollo Organizacional en Instituciones de Educación Superior |
2 |
Planificación de la Educación
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2 |
| Herramientas del Pensamiento |
2 |
Tercer Trimestre |
U/C |
Evaluación y Medición de los Aprendizajes |
3 |
Diseño Instruccional Computarizado |
3 |
Cuarto Trimestre |
U/C |
Seminario de Investigación I |
3 |
Creatividad e Inventiva |
2 |
Enseñanza con Transferencia de Procesos |
2 |
Quinto Trimestre |
U/C |
Seminario de Investigación II |
3 |
Perfil del Egresado
El especialista en Docencia en Educación Superior es un profesional enmarcado en los aspectos siguientes:
Mentalidad democrática, poseedor de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que le van a permitir actuar en el campo de la docencia en educación superior. Igualmente está preparado para hacer investigaciones inherentes a la docencia universitaria, así como gerenciar y asesorar actividades relacionadas con dichos cambios.
Es un profesional sensible ante los cambios científicos, sociales, y culturales, con espíritu crítico y capaz de ser un agente renovador en materia de docencia en educación superior.
Duración
Los estudios de postgrado de la Especialización se llevarán a cabo por el régimen de asignaturas, créditos y prelaciones de asignaturas tal como lo establecen las normas vigentes en la Universidad. El plan de estudios tiene un total de doce (12) asignaturas que suman 28 unidades crédito y un Trabajo Especial de Grado. Las asignaturas tendrán una duración que oscila entre 32 y 48 horas. El participante podrá concluir el plan de estudios en 2 años.
Evaluación del Curso Introductorio
La evaluación se hará en función de las asistencias, intervenciones, trabajos individuales y grupales.
Evaluación de las Asignaturas
Se concibe la evaluación de las asignaturas de la Especialización como un sistema que incluye evaluación continua, auto y coevaluación, evaluación por parte del facilitador. Se efectuará por una escala tradicional numeral (de 0 a 20 puntos).
Información: Municipio San Diego, Calle Nº 3, Urb. Yuma II (2do semáforo de la Esmeralda, detrás de La Urb. Poblado de San Diego) Teléfono: 0241 – 8710903 Email: postgrado@ujap.edu.ve
www.ujap.edu.ve
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